今天一則新聞，老師除了教課，還要負責招攬學生。看到這新聞還真嚇一跳，沒想到現在學校真是多到快變成蚊子館了。

以前我們唸書時代，都怕考不好，沒學校可唸。沒本事，考不上公立學校，私立學校也得拜託很多關係，才有學校可唸。

沒想到現在可是一百八十度大轉變，不但每個人有書可唸，大學只要有去考試，幾乎都可以上榜。現在教育搞的是人人有書念，反而學校沒學生，不是準備關門大吉，就是得請老師不是教課，而是當業務拼命招攬學生。

自由時報的報導：有讀者爆料說，新竹縣一家私立職校違反教育部規定，要求教師必須協助校方「拉學生」，並列入考績，擔心飯碗不保的老師只好自掏腰包「買學生」，拉一個1000元。對此，校方說，確實有請教師幫忙招生，但只有獎勵沒有懲處，可能是新進老師誤解校方的用意。

爆料讀者出示教師成績考核表說，某職校涉嫌違反規定，要求教師除教學工作，拉學生的績效也列入考績中，強迫老師招攬學生；而有部分擔心飯碗不保的老師，只好自掏腰包給國中老師、學生，協助填寫報名表、介紹人，拉一個就給1000元，這個做法有「花錢買學生」的疑慮。

被投訴學校的黃姓主任說，校方確實要求教師，在行政作業上協助校方招生，並列入考績；教師考績項目總共20項，而這項「招生績效良好」只占5分，屬正向加分並無懲處。且翻閱去年的教師考績，每個老師在此項都拿到4、5分。

黃主任說，校方額外提供獎金作為誘因，請老師幫忙招生，並且依成績核發1000元以上不等的獎金，但這個措施並無強制性，與考績無關。

他說，私校的招生狀況攸關學校的生存發展，校方希望全體教職人員共同參與，可能有新進教師誤解，校方將會利用機會說明。（新聞來源：自由時報）

看來我們的教育制度得真正好好整頓了，不讓老師好好教課，要讓老師拉業務招攬學生，還把招攬學生當成有業績獎金般的考核，我想這不會是對教育有太多正面的幫助。

再一個問題是，學校收不到學生，也表示學校的師資、素質更方面表現不夠優秀，所以學生不願意進入。而政府放任這類學校繼續收不到學生，老師要拉業務，學校的品質就會一直低落，而這樣的狀況不去解決，任由學校自生自滅也不是好辦法。

現在面臨少子化的趨勢，學校太多勢必得淘汰一些品質不好，收不到學生的學校，這是必須去執行的。而另一方面如果學校要不被淘汰，必須在師資、環境、教學、課程、教材上更用心，讓學生進入學校能真正有所獲得，自然學校擁有好的競爭力，就不怕被淘汰，更不用花心思請老師拉業績招攬學生了。